Fler RFID-myter avslöjade

Skrevs den 21 Januari, 2011
[ Relaterat: Myter, Video | Permalink | Trackbacks (0) ]

RFID-chip kommer att användas på allt fler områden, alltför många för att rymmas här. Googlar man nu på "rfid" blir det 13.700.000 träffar, på endast svenska sidor 50.500 osv.

Användning sker redan idag i alltifrån personliga pass till rakbladspaket i butiken. Att lagra, avläsa och spåra information om person eller produkt på detta sätt är enormt lockande för alltifrån producent till statsmakter och internationella organisationer, inte minst de som verkar i "brottsförebyggande" syften.

Självklart vore det otrevligt om den data - och det "referens-moln" av information som är knuten och kan knytas till det helt unika chippet - skulle hamna i orätta händer, eller klonas av någon utomstående. Till exempel om ditt kreditkort med chip klonas, skulle vem som helst kunna klona chippet och göra inköp i ditt ställe. Eller stjäla din identitet från ditt pass.

Branschen själv säger mycket om detta - alltså de som har ekonomiska motiv till att få det att låta så bra som möjligt - bland annat:

  • går inte att "avlyssna" eller kopiera utifrån av "hackers"
  • avläsning kan endast ske på mycket korta avstånd
  • nyaste tekniken använder krypterade data, vilket gör att kopiering är omöjligt

osv.

För vanliga elektronik-geeks är det dock mycket lätt att avslöja att mycket av det som Branschen säger om RFID-chippens säkerhet är myter. Ett ställe där dessa geeks möts är en "mässa" som hålls varje år, Defcon.

Här en video där en av dessa geeks avslöjar flera myter om RFID, med egen utrustning som kostat mycket lite pengar. Se och häpna. Och lita inte på Branschens myter!

 

Belöning fungerar dåligt som motivation - utvecklat

Skrevs den 17 November, 2010
[ Relaterat: Myter, Utbildning, Video | Permalink | Trackbacks (0) ]

Tidigare skrev jag lite om att belöning fungerar dåligt som motivation, när det gäller endast lite mer än mekaniskt arbete -> här, där Dan Pink talade på TED.com.

Här lite mer kött på benen. Dan Pink talar på RSA, Royal Society for the encouragement of Arts.

Självklart tänker jag på hur skolan, byggd på uråldriga principer som i dagens samhälle är så inadekvata, faktiskt hämmar barns kreativitet. Man är inte i dåligt sällskap: Sir Ken Robinson håller med.

Här han själv:

Här en mycket bra animering av talet: 

Barn får inte "demokrati med modersmjölken"!

Skrevs den 07 Oktober, 2010
[ Relaterat: Hemundervisning, Myter, Utbildning, Politik | Permalink | Trackbacks (0) ]

Ny forskning av psykologiforskaren Stefan Persson vid Örebro universitet.

Några citat: 

Det finns en föreställning om att barn i Sverige får demokratiska värderingar med bröstmjölken.

Hans forskning visar i stället att det viktigaste är föräldrar som lyssnar och ger barnen inflytande över beslut i familjen.

– Då känner barnen att de kan berätta vad de tycker. Min forskning visar att barn som säger att föräldrarna lyssnar också upplever att de lever i demokratiska familjer. Mest demokratiska upplevs de familjer där både barn och föräldrar är öppna i sin kommunikation.

[Barn] måste få fatta beslut de klarar av.

För Stefan Persson handlar familjedemokrati inte så mycket om vem som bestämmer, utan om vägen dit. 

– Det viktigaste är att barnen får känna att de har inflytande över beslut och att de kan påverka. Då lär de sig också samspelet som leder fram till beslutet. 

Precis! Vi har som föräldrar känt detta i "magen" ända sedan våra små föddes, och försökt praktisera det så långt vi kunnat. Och själva känt att:

Barn (egentligen alla) kan ta ansvar som de får!

Självklart kan man inte ge en treåring ansvar för familjens ekonomi - men det ansvar vi kan ge, vill vi ge, så att de kan ta ansvaret. För att både bli och känna sig ansvariga - för det de kan vara ansvariga för. Att hela processen är med "demokrati" som grund är självklart.

Ett vanligt liv i skola är så fyllt med saker man inte får ta ansvar för, man får nog mest av allt höra vad man ska och inte ska göra - kanske dessutom mest vad man inte ska eller får göra. Detta är en av de största sakerna som vi ser det, i vad som verkligen är annorlunda i våra barns liv. Vi kan bara hoppas att Stefan Perssons forskning "stämmer" - för ingen vet väl allt om hur barn funkar och vad som är bäst för dem. Vi försöker bara göra så bra vi kan, och tror att vi som föräldrar nog är de som har lättast att veta...

Läs mer om Stefan Perssons forskning här i UNT

Hemundervisning av religiösa skäl - i klar minoritet!

Skrevs den 22 September, 2010
[ Relaterat: Hemundervisning, Myter | Permalink | Trackbacks (0) ]

De flesta jag pratat med om hemundervisning, berättar om något de håller fast vid:

Hemundervisning... de flesta är väl religösa fanatiker, och mest i USA

Flest är man säkert i USA. Men det som förvånar mest är att även i USA, sker hemundervisning av övervägande andra skäl än just religiösa.

Forskaren Milton Gaither tog redan 2003 reda på hur det låg till - läs om det på Hoover Institution på Stanford University här

  • hela 48 procent hemundervisar pga. att man inte var tillfredsställd med situationen i vanlig skola.
  • sammantaget, väljer 70 procent av de som hemundervisar att göra det av "icke-religiösa skäl".

Jag skulle tro att myten om att hemundervisare väljer att göra det mest pga. religiösa skäl, härstammar ifrån information som är minst en generation gammal - i början av 70-talet var det kanske så i USA, men inte nu!

I Europa är dessa siffror självklart annorlunda, men ingen forskning har gjorts på det, vad jag vet. Jag tar det som självklart att långt mer än 70 procent av hemundervisarna i Europa gör det av icke-religiösa skäl.

Läs mer om detta på Rohus blog.

Sugata Mitra visar ännu mer hur barn lär sig själva

Skrevs den 08 September, 2010
[ Relaterat: Hemundervisning, Myter, Utbildning, Video | Permalink | Trackbacks (0) ]

Jag har följt denna mans arbete en hel del. Helt otroligt. Två gånger har han talat på TED, båda är lika sevärda.

Första gången 2008, andra gången nyss i juli. Han började sina experiment i Indien på grund av en paradox: Att lärare kommer mest sällan till de platser där lärandet behövs mest. Inte visste han vad hans experiment skulle påvisa, att barn nog lär sig bäst av sig själva.

Tre saker han kommit fram till, som verkligen har fastnat i mig:

En lärare som kan ersättas av en maskin - borde ersättas.

Om barn har intresse, sker utbildning.

Om 'allt' går att hitta via Google, varför stoppa 'allt' i huvudet [på barnet].

Det är så kallade "one-liners", men förstå bakgrunden till dem här, och kommentera gärna.

Bäbisar borde INTE få socker som smärtlindring innan stick

Skrevs den 02 September, 2010
[ Relaterat: Myter, Hälsa | Permalink | Trackbacks (0) ]

The Lancet rapporterar helt nya rön, och tar död på myten att det skulle vara smärtlindrande att ge bäbisar lite koncentrerad sockerlösning innan stick (för t.ex. blodprov från hälen, som är vanligt):

I Storbritannien och flera andra länder har det blivit praxis att sjukhusen ger nyfödda bebisar en liten dos av koncentrerat socker inför ett ingrepp, till exempel ett blodprov. Teorin har varit att sockret lindrar smärtan. Flera studier har också visat att det fungerar. Men de studierna har mätt fel saker, menar nu en ny studie i Lancet. De tidigare studierna har studerat bäbisarnas ansiktsuttryck för att leta efter tecken på att sockerterapin fungerar. Den nya studien har istället registrerat smärtaktiviteten i hjärnan och nervsystemet, och kunnat konstatera att smärtan inte blir mindre av sockerdosen.
 
Och man varnar för att ge socker alls, på grund av:
increasing evidence that pain may cause short and long-term adverse effects on infant neurodevelopment 
Kort och gott: Utsätt inte bäbisar för smärta över huvud taget! Punkt.
 
The Guardian har intervjuat forskarna. Intressant läsning!

Man kan inte skämma bort barn med "för mycket" tillgivenhet

Skrevs den 11 Augusti, 2010
[ Relaterat: Myter, Hälsa | Permalink | Trackbacks (0) ]

Följande hittades av Jonas Himmelstrand, ordförande i Rohus och grundare av tankesmedjan Mireja:

I en studie av 482 barn har moderns tillgivenhet (affection) till sitt barn mätts vid 8 månaders ålder, och sedan har barnen följts till vuxen ålder. När barnen nått en vuxen snittålder på 34 år har deras psykiska hälsa undersökts. Studien har gjorts av Department of Psychiatry and Behavioral Sciences at Duke University in Durham, North Carolina, i USA.

Studien visar på ett tydligt samband mellan moderns tillgivenhet vid åtta månaders ålder och den psykiska hälsan vid 34 års ålder. Tesen att extremt tillgivna mödrar (superaffectionate) skulle ”skämma bort” barnen och var till men för deras utveckling får inget stöd. Den psykiska hälsan var direkt proportionell till moderns tillgivenhet. Mera värme vid åtta månaders ålder ger större välbefinnande i 30 års åldern, enligt studien.

Overall, these findings 'provide strong support to the assertion that even very early life experiences can influence adult health and emphasize the importance of having a strong nurturing relationship,' the study authors write.

Resultatet från studien ligger i linje med anknytningsforskningen och modern neurobiologi. För svenskt vidkommande väcker den frågetecken inför en kvoterad föräldraförsäkring, där familjen till stor del förlorar kontrollen över vem som tar hand om barnet vid denna känsliga ålder.

De höga nivåerna av psykisk ohälsa hos dagens unga väcker också frågor. Ger vi föräldrar rätt förutsättningar för att kunna vara tillgivna föräldrar under de första känsliga åren? 

Läs pdf-en här --> High Levels of Early Maternal Affection May Lower Emotional Distress in Adult Offspring.pdf

Framgången i hemundervisning förklarad i detalj!

Skrevs den 28 Juni, 2010
[ Relaterat: Hemundervisning, Myter, Utbildning | Permalink | Trackbacks (0) ]

Äntligen! En forskare som nyligen satt sig in i varför det går så bra för hemundervisade barn. Inte vilken forskare som helst, heller, utan en med 35 års erfarenhet inom utvecklingspsykologi och hjärnforskning.
 
Den kanadensiske utvecklingspsykologen Dr. Gordon Neufeld som nyligen gästade Sverige har en imponerande meritlista: 35 års klinisk erfarenhet som psykolog i alla tänkbara miljöer från fängelser till välmående medelklassfamiljer. Hans bok ”Våga ta plats i ditt barns liv” är översatt till åtta språk och översätts just nu till ett nionde språk, norska.
 
Lyckligtvis gjordes en ljudinspelning av föredraget. Och bilderna till presentationen finns också här. 

Dr. Neufeld har även stor erfarenhet av hemundervisande familjer från sitt hemland Kanada, där det är en vanlig utbildningsform. På tankesmedjan Mirejas frukostmöte den 18 juni förklarade han den psykologiska bakgrunden till varför hemundervisning ger de märkligt goda resultat som den evidensbaserade forskningen visar. Snarare än att ifrågasätta hemundervisning bör vi ifrågasätta skolan, menade Dr. Neufeld. Om vi med våra utbildningssystem önskar få mogna, självständiga och välutbildade vuxna, så är hemundervisning i en god familj ofta ett bättre alternativ än skola.

Detta trotsar allt bondförstånd och mekanismerna bakom är inte självklara, men med bilderna (pdf) och ljudinspelningen nedan är det lätt att få sig en bild av sammanhangen.
 
Lyssna gärna på ljudinspelningen samtidigt som du följer med i bilderna (pdf) som du laddar hem här. Homeschooling_Sweden_Handout.2010.06.18.pdf
 

Autism? - kanske inte!

Skrevs den 25 Juni, 2010
[ Relaterat: Myter, Hälsa | Permalink | Trackbacks (0) ]

Nästan hälften av alla barn med diagnosen autism - som undersökts med EEG - har inte autism - utan dolda "anfall" (seizures) i hjärnan, som är så små att man inte kan se dem utifrån!

Med enkel EEG och moderna analysprogram, har man sett att ADHD, utvecklingsstörning, språkutvecklingsproblem och annat, egentligen är dessa dolda "anfall".

Efter behandling av anfallen, lyckas man i stort sätt alltid att frigöra barnet från sitt "handikapp".

Helt enormt och väl värt att pröva - varför vet vår nordiska sjukvård inte om detta? Och varför vet jag det?

Titta på detta!

UtbildningsREVOLUTION är svaret, enligt min favorit Ken Robinson

Skrevs den 25 Maj, 2010
[ Relaterat: Hemundervisning, Myter, Video | Permalink | Trackbacks (0) ]

HELT underbar. Igen. Ken Robinson fångar inte bara vad som är "fel" med skolsystemet, han öppnar ögonen på oss med brittisk anspråkslöshet - och torr humor.

Måste ses. Stäng av tv-n igen, och lägg arton minuter på insikt.

Artikelarkiv


Senaste artiklarna

Senaste kommentarerna [rss]

Prenumerera

V䃃‚der Hammarland